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《中小学教育》
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2024年17期
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从教材习题认识向量的数量积运算
从教材习题认识向量的数量积运算
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摘要
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DOI
34gm10y104/8782907
作者
张武营
陈光平
机构地区
陆丰市林启恩纪念中学 陆丰市碣石中学 广东 陆丰市 516545
出处
《中小学教育》
2024年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年17期
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