初中创客教育中编程课程的应用研究

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摘要 摘要:创客教育是一种新兴的素质教育方式,它主张把创客文化和教育结合起来,以学生的兴趣为起点,运用先进的科学技术,利用项目学习的方法,对学生的解决问题能力、团队合作能力和创新能力进行有效培养。本论文以初中编程课程中创客教育为切入点,通过对创客教学模式的分析与研究,寻找创客教育在实践教学中最优的实施策略,供广大教师参考。
作者 张靖
出处 《教学与研究》 2024年17期
出版日期 2024年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)