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2024年17期
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初中创客教育中编程课程的应用研究
初中创客教育中编程课程的应用研究
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摘要
摘要:创客教育是一种新兴的素质教育方式,它主张把创客文化和教育结合起来,以学生的兴趣为起点,运用先进的科学技术,利用项目学习的方法,对学生的解决问题能力、团队合作能力和创新能力进行有效培养。本论文以初中编程课程中创客教育为切入点,通过对创客教学模式的分析与研究,寻找创客教育在实践教学中最优的实施策略,供广大教师参考。
DOI
3j7mx8qgmj/8783929
作者
张靖
机构地区
广元市利州区兴安初级中学 628000
出处
《教学与研究》
2024年17期
关键词
初中
创客教育
编程课程
应用研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年17期
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