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以岗位胜任力为导向的教学模式及教学评价在妇产科规培教学中的探索与应用

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摘要摘要：以“岗位胜任力为导向”的教育是一种以培养学生在特定工作岗位上所需的能力为出发点的教育方法，其强调将教育的结果和学生未来的职业发展紧密结合，以此来指导教育活动的开展，进行更有针对性的教育目标、内容、形式以及评价方式等的设计。本研究将以岗位胜任力为导向的教学模式及教学评价引入妇产科住培医师培训，引导住培医师完成相应的观念转变，对他们独立开展临床工作、解决临床实际问题的能力进行培养，逐步提升他们的专业素养。

DOI pj01e0nqyd/8783951

作者罗青清罗媛

机构地区西南医科大学附属医院妇产科学教研室四川泸州 646000

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词岗位胜任力规培教学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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