问题学生的转化策略

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摘要 摘要: 问题学生的存在给教育教学工作带来了挑战。本文分析了问题学生的表现及成因,探讨了转化问题学生的策略,包括建立良好的师生关系、激发学习兴趣、因材施教、加强心理辅导和家校合作等,旨在为教育工作者提供一些有效的方法和建议,促进问题学生的转化和健康成长。
出处 《中国教师》 2024年17期
关键词
出版日期 2024年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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