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思政元素在会计专业课程中的融入与实践研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨思政元素在会计专业课程中的融入与实践。通过文献综述和实证研究，研究发现，会计专业课程中融入思政元素可以提升学生的职业素养和社会责任感，提高人才培养质量。本研究为会计专业课程建设和教学改革提供了有益的参考，具有一定的实践指导意义。

DOI 2d31om0mn4/8790619

作者廖婷

机构地区成都电子信息学校四川成都 610203

出处《教学与研究》 2024年19期

关键词思政元素会计专业课程融入实践研究职业素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）