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积极评价在小学语文课堂教学中的实施策略

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，教师的教学方法和教学理念发生了深刻的变化，为了能够使学生在课堂上取得良好的学习效果，教师必须要及时地调整教学方法和教学策略，教师在小学语文课堂教学中采用积极评价，不仅能够提高学生学习语文的积极性，还能够有效地提升学生的学习效果。但是很多教师在进行小学语文课堂教学时，只是单一地采用传统评价方式，无法使学生主动地参与到教学活动中来，这就造成了学生对语文课堂不感兴趣。所以教师要转变自己的教学方式和策略，改变传统的评价方法，在语文课堂教学中采用积极评价，使学生能够积极参与到课堂学习中来。

DOI 6jrvlm1ewd/8792415

作者李青

机构地区山东省枣庄市薛城区实验小学

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词积极评价小学语文实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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