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做中学的跨学科主题学习设计与实施——以“我为全家准备晚餐”跨学科主题活动为例

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摘要【内容摘要】“我为全家准备晚餐”跨学科主题活动是《义务教育数学课程标准(2022年版)》“综合与实践”领域课程内容中“欢乐购物街”的另一种表达。围绕这一主题活动，教师设计了“贴心小调查”“合理设计菜单”“实际采购食材”“烹饪美味菜肴”四大活动内容，让学生在真实的问题情境中，站在数学的立场跨出去，结合家人对菜品的爱好和需求，在购买金额限定情况下，合理设计营养丰富的菜单，促进数学的运算、估算、统筹、协调等知识在实践中的真实运用，实践“做中学”，从而提升学生的应用意识、创新意识，培养学生提出问题、解决问题的能力。

DOI 2d31o2myn4/8798419

作者许幼芳

机构地区杭州市胜利实验笕成小学

出处《中国教师》 2024年18期

关键词做中学跨学科主题学习我为全家准备晚餐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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