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跨学科教学，提升小学生语文综合素养

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摘要摘要：薄弱学校的小学语文跨学科主题教学模式，注重学生的主体性和参与性，通过主题引领、项目驱动等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。这种教学模式的创新为薄弱学校小学语文教学改革提供新思路和方法，助力提升教学质量。

DOI 2d31o2r1m4/8801891

作者周惠华

机构地区广东省江门市蓬江区棠下镇天河小学

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词跨学科主题教学综合能力培养小学语文薄弱学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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