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幼儿为本，晨间“趣”谈——幼儿园晨谈活动的实践路径

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摘要摘要：幼儿园的晨谈活动是日常教育的重要组成部分，对幼儿的语言发展、思维逻辑能力、社会性交往能力和专注力培养具有重要意义。本论文从幼儿园晨谈活动的定义、特点和意义出发，探讨了其对幼儿发展的影响，分析了晨谈活动的实践路径和评价改进，并展望了其在未来的发展趋势以及对幼儿园教育的启示。

DOI 6jrvlm8wpd/8802239

作者陈礼

机构地区浙江省浦江县黄宅镇中心幼儿园 322204

出处《中小学教育》 2024年15期

关键词幼儿园晨谈活动语言发展思维逻辑能力专注力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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幼儿园晨谈活动语言发展思维逻辑能力专注力培养

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