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实施深度教学突破复习困境——以“几何体的外接球问题”为例
实施深度教学突破复习困境——以“几何体的外接球问题”为例
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摘要
未填写
DOI
odwlk9wvg4/8805408
作者
王勇
机构地区
(徐闻县徐闻中学 524100)
出处
《中国教工》
2024年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年17期
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