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谈小学英语教学中渗透中国传统节日文化的实践策略

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摘要摘要:英语属于一种外来文化，如果在英语教学中忽视了传统文化的指导，很容易给小学生树立传统文化无用的思想。基于此，本文笔者结合自身教学实际，阐述了在小学英语教学中渗透中国传统节日文化的实践策略。

DOI wjv5kvkywd/8807502

作者晏丽华

机构地区重庆市垫江县沙坪小学校重庆垫江 408300

出处《教育学文摘》 2024年19期

关键词小学英语教学渗透中国传统节日文化实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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