首页 > 《中小学教育》 > 2024年19期 > 聚焦主题学习发展核心素养——小学数学单元主题教学实施策略分析

聚焦主题学习发展核心素养——小学数学单元主题教学实施策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨了核心素养视域下小学数学单元主题教学实施策略。通过情境创设、合作学习、项目式学习等策略的实施，旨在发展学生的数学核心素养，促进学生逻辑思维、创新能力和团队合作等多方面能力的发展。

DOI pj01e39x0d/8808275

作者董晓梅

机构地区山东省临沂第四实验小学

出处《中小学教育》 2024年19期

关键词核心素养小学数学单元主题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丽霞. 小学数学单元主题教学实施策略分析.教育学,2024-01.
2汪晓东. 小学数学单元主题教学实施策略分析.教育学,2024-03.
3刘凤丽. 基于数学核心素养发展的大单元主题教学——小数乘、除法单元主题教学初探.教育学,2021-04.
4袁华明. 探究核心素养下小学语文大单元主题教学的实施策略.教育学,2024-10.
5许雪萍. 小学数学大单元主题教学实施策略探究.教育学,2024-04.
6韦秀丽. 小学数学主题单元教学的认知与实施策略分析.教育学,2021-05.
7唐雪春. 基于核心素养的小学数学大单元主题式教学策略.教育学,2024-06.
8纪佳惠. 基于核心素养的小学数学单元主题教学设计研究.教育学,2023-10.
9许辛彤. 核心素养下小学音乐单元主题教学策略研究.教育学,2022-03.
10罗艳萍. 核心素养下小学音乐单元主题教学策略研究.教育学,2022-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学数学单元主题教学策略

返回顶部