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2024年19期
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新课标下初中语文大单元教学实践研究
新课标下初中语文大单元教学实践研究
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摘要
摘要:随着新课标的不断推进和课程理念的渗透发展,初中语文大单元教学策略受到了越来越多的关注。本文旨在探讨新课标背景下初中语文大单元教学的具体实施策略,通过结合教材实例,分析大单元教学在提升学生语文核心素养、增强课堂体验感和参与度等方面的积极作用。研究表明,大单元教学有助于实现知识迁移,促进学生思维由低阶向高阶发展,对提升初中语文教学质量具有重要意义。
DOI
rdx9gy11yd/8811301
作者
杨琨
机构地区
北京师范大学大同附属中学校,037000
出处
《教学与研究》
2024年19期
关键词
初中语文
大单元教学
新课标
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年19期
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