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探析幼儿园教师情感支持与幼儿心理健康发展的关系

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摘要摘要：本文旨在探讨幼儿园教师情感支持对幼儿心理健康发展的影响。通过分析情感支持的定义、类型及其在幼儿成长中的作用，本文阐述了教师情感支持对幼儿自尊心、社交能力和情绪调节能力的积极影响。研究指出，积极的情感支持有助于构建安全的师幼关系，促进幼儿心理健康发展。本文强调了幼儿园教师在提供情感支持方面的关键作用，并为提升教师情感支持能力提出了建议。

DOI 0dpoqk0k0j/8811393

作者杨育兰

机构地区陇南市西和县城北幼儿园 742100

出处《中国教师》 2024年20期

关键词幼儿园教师情感支持幼儿心理健康师幼关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）