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高中数学问题解决能力培养的有效教学策略

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摘要摘要：本文分析了当前高中数学教学中学生问题解决能力的现状及其面临的挑战，指出传统教学策略的不足之处。为此，提出了一系列有效的教学策略，包括建立基于问题的学习环境、引导学生掌握问题解决策略以及鼓励合作学习与探究。这些策略旨在通过真实情境的创设和数学知识的实际应用，增强学生的学习兴趣和自信心，从而提升其问题解决能力。研究表明，实施这些策略能显著改善学生在数学问题解决过程中的表现，促进其综合素质的发展。

DOI 7dm6ommrej/8813630

作者张建国

机构地区内蒙古呼和浩特铁路局呼和浩特职工子弟第一中学

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词高中数学问题解决能力教学策略合作学习探究学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）