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幼儿园环境创设与幼儿身心发展关系的研究
幼儿园环境创设与幼儿身心发展关系的研究
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摘要
摘要:在个体生命的初期阶段,幼儿教育扮演着无可替代的角色,它不仅关乎知识的启蒙,更影响着个体性格的塑造、情感的培养以及社会性的发展。幼儿园,作为幼儿成长的首个正式教育机构,其环境创设的重要性不言而喻。环境,作为幼儿教育的“第三位教师”,潜移默化地影响着每一个幼儿的身心发展。因此,深入探讨幼儿园环境创设与幼儿身心发展之间的关系,不仅具有理论价值,更对实践具有指导意义。
DOI
lj1eo3lw5d/8816792
作者
李娇
机构地区
马尔康市卓克基幼儿园 624000
出处
《中小学教育》
2024年19期
关键词
幼儿园
环境创设
幼儿身心发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年12月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年19期
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