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2024年19期
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中职院校教师专业成长环境营造与动力激发研究
中职院校教师专业成长环境营造与动力激发研究
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摘要
摘要:随着我国职业教育改革的不断深入,中职院校教师的专业成长成为提升教学质量、推动职业教育发展的关键。因此,从当前中职院校教师专业成长环境现状出发,分析了影响教师专业成长的因素,探讨了营造良好专业成长环境的策略,并提出了激发教师专业成长动力的方法,以期为中职院校教师专业成长提供理论参考和实践指导。
DOI
5jo2owymk4/8819012
作者
胡文婕
机构地区
天津市劳动保障技师学院 天津市 300162
出处
《中国科技信息》
2024年19期
关键词
中职院校
教师专业成长
环境营造
动力激发
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2024年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技信息
2024年19期
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