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岗位胜任力的OSCE教学在护理实习带教中的应用方法与效果研究

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摘要【摘要】目的岗位胜任力的OSCE教学在护理实习带教中的应用方法与效果研究。方法选取我院在2023年6月至2024年6月接收的护理实习生40例，分为2组，每组20例。对照组实施常规实习带教模式，观察组采取岗位胜任力的OSCE教学模式，对比两组实习生的考核合格率、实习生对老师满意度。结果观察组考核合格率和实习生对老师的满意度均优于对照组（P〈0.05）。结论岗位胜任力的OSCE教学在护理实习带教中的应用效果显著，可以提升实习生考核合格率和实习生对带教老师的满意度，有推广的价值。

DOI 0dpoq3nrkj/8823421

作者余姝燕

机构地区成都市第二人民医院 610000

出处《中国医学人文》2024年31期

关键词护理实习带教岗位胜任力 OSCE教学

分类 [][]

出版日期 2024年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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