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幼儿园园本教育质量评价与保教质量提升研究

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摘要摘要：幼儿时期是人生发展的关键阶段，幼儿园承担着重要的保教责任。如何确保幼儿园教育质量达到理想水平是一个亟待解决的问题。园本教育质量评价为这一问题提供了新的思路。它基于幼儿园自身的教育实践、文化背景和幼儿群体特征，构建独特的评价体系，这不仅有助于深入了解幼儿园的教育现状，更是推动保教质量提升的有力保障。基于此，以下对幼儿园园本教育质量评价与保教质量提升策略进行了探讨，以供参考。

DOI pj01epw08d/8824027

作者孙淑慧姜广征于向群

机构地区昌邑市实验幼儿园邮编:261300

出处《中国教师》 2024年17期

关键词幼儿园园本教育质量评价保教质量提升研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）