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小学体育足球教学中学生的多向培养研究

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摘要摘要：近年来，足球运动的普及速度不断加快，并且已成为大众喜爱的运动，在全民对足球关注度的背景下，越来越多的学校开始重视足球课程。足球教学能够有效提高学生的足球技能水平，为我国足球事业的长期发展提供支持。然而，从当前小学体育足球教学的实际情况来看，不少教师仍然偏重于单一的技能训练，缺乏对学生个体差异的充分关注。本文旨在探讨小学体育足球教学中如何实现学生的多向培养，并提出相应的教学策略。

DOI 0dpoq3zvoj/8824393

作者梁娇刘小飞

机构地区重庆市涪陵区荔枝希望小学校 408000

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词小学足球多向培养策略研究小学体育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）