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学习任务群视域下小学语文高年级单元整体教学设计路径

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摘要摘要：学习任务群和大单元教学都是基于现代化教学提出的全新教学模式，带有一定的创新性和先进性。面对当前教育教学全面现代化的现状，教师主动尝试使用学习任务群理念指导开展大单元教学，成为提升教学质量，追随时代发展步伐的有效方式。如何将二者整合，共同发挥自身优势，促进教学质量提升，发展学生学科核心素养，完成现代化教学，成为当代小学语文教师应当深入思考的课题。基于此，本文简要分析小学语文教学现状，提出学习任务群理念下小学语文大单元教学的具体策略。

DOI rj8vypx0k4/8825310

作者高淑霞

机构地区河南省许昌市毓秀路小学

出处《教学与研究》 2024年19期

关键词学习任务群小学语文单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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