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语篇分析视域下初中英语单元整体教学模式研究述评

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摘要【摘要】单元整体教学是落实初中英语学科核心素养目标的重要途径，教师在教学中如何进行单元整体教学设计是难点与关键。随着信息化社会的发展，学生在生活和学习中能接触到各种各样的语篇，静态或动态、口语或书面语篇，在语篇分析视域下，探究初中英语单元整体教学具有重要意义。探索有效、可推广的语篇分析视域下初中英语单元整体教学模式具有重要的理论意义。

DOI 6jrvlerwxd/8825839

作者王雪王伟

机构地区延吉市第三中学 13300

出处《教学与研究》 2024年19期

关键词语篇分析，单元整体教学，模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）