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新建地方本科院校职前教师教育课程设置存在问题及对策

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摘要在新建地方本科院校中,职前教师教育的课程设置存在着课程理念落后、课程结构失衡,教育专业课程设置单一、学科内容和教学方式陈旧,教育实践环节薄弱、教育实习流于形式等问题。要从确立科学合理的办学定位、重塑教师职前教育理念,创新教育专业课程体系、更新教育学科教学内容,改进教学方法和教学手段,转变教育实习方式、强化教育实践管理等几方面入手,重新构建职前教师教育课程。

DOI ldek830zd3/882817

作者艾述华

机构地区不详

出处《榆林学院学报》 2010年3期

关键词新建高校课程设置教师教育

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）