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李湘娟

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摘要摘要：在高中英语阅读教学中，批判性思维的培养是提高学生综合语言运用能力的关键。本文旨在探讨如何在英语阅读教学中有效地融入批判性思维训练，以提升学生的分析、评估和创新能力。通过分析当前教学现状，本文提出了一系列教学策略，包括问题引导、多元视角探讨和反思性学习，旨在构建一个促进学生批判性思维发展的英语阅读教学模式。

DOI ldezkp9o5d/8832065

作者高中英语阅读教学中批判性思维的培养

机构地区衡南县第一中学，421141

出处《中小学教育》 2024年15期

关键词高中英语阅读教学批判性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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