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当下初中语文对联教学的思考

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摘要摘要：对联作为中国传统文化的重要组成部分，不仅承载着深厚的文化底蕴，还蕴含着丰富的语言艺术和思维训练价值。在初中语文教学中，对联教学不仅是传承民族文化的重要途径，也是提升学生语文素养、锻炼思维能力的有效方式。本文旨在探讨初中语文对联教学的意义，分析当前对联教学中存在的问题，并提出相应的改进策略，以期为提升初中语文对联教学质量提供参考。

DOI rdx9gvneld/8832401

作者邓秋红

机构地区广东省清远市佛冈县城东中学

出处《教学与研究》 2024年20期

关键词初中语文对联教学文化传承语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）