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高中人工智能教育课程体系的构建与实施路径研究

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摘要摘要：本文聚焦于高中人工智能教育，深入探讨课程体系的构建与实施路径。文中分析了构建该课程体系的重要意义，详细阐述了课程目标、内容设计等方面，同时提出了涵盖课堂教学、实践活动等多种实施路径，旨在全面提升高中生对人工智能的理解与应用能力，为培养适应时代发展的高素质人才奠定坚实基础。

DOI ojzl0y2rzd/8833494

作者胡鑫

机构地区保康县第一中学 441600

出处《中小学教育》 2024年19期

关键词高中教育人工智能课程体系实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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