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任务驱动下小组合作促进语文教学

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摘要摘要：在当今的教育环境中，小组合作和任务驱动的教学方法正逐渐成为提升学生主动学习和协作能力的有效工具。特别是在部编版语文九年级的教材中，这种教学方式不仅能够强化学生对语文学科的理解，还能培养他们的批判性思维和解决问题的能力。本文将深入探讨如何在任务驱动的框架下，有效组织小组合作，以优化九年级语文教学过程。

DOI 7dm6o0z2lj/8838606

作者陈晓燕

机构地区身份证号：510106****11195143

出处《教学与研究》 2024年19期

关键词任务驱动小组合作语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）