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核心素养导向下的初中语文经典阅读教学探究

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摘要摘要：在语文教学的殿堂中，阅读是连接学生与知识的桥梁，是培育学生语文思维、核心素养、审美能力及综合素质的基石。扎实的阅读基础能让学生更加深入地领略语文学科的独特魅力。为了实现阅读教学效益的最大化，教师要结合学生实际，精准把握教学内容，精心设计阅读活动，促进学生核心素养的全面发展，从而为其未来的学习和发展奠定基础。

DOI 3j7mxkr5gj/8839629

作者王岩成

机构地区烟台市牟平区文化街道初级中学山东省烟台市 264100

出处《教学与研究》 2024年21期

关键词核心素养初中语文经典阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）