摘要
摘要：民族传统体育文化是我们国家的国粹，在中小学中，有许多非常丰富的民族传统体育文化，如武术、舞龙、舞狮等，在许多地区的中小学中都非常流行。在目前的教学条件下，我国中小学生的体育锻炼时间不足，体质呈逐年下滑趋势。在这种情况下，为了确保中小学生每天有充足的体育锻炼，就有了大课间活动。尽管大课间在某种程度上能够满足中小学生的健身需求，但是其形式单一，互动不足，极大地降低了学生的参与热情。为此，学校和老师要根据中小学生的身体和心理发展特征，对大课间活动的内容和形式进行主动的调整，并在原有的教学模式下，尝试将民族传统体育文化教育纳入教学之中，从而使大课间活动的教育功能得到充分发挥，既能推动我国民族传统体育文化的传承和发展，又能充分提高中小学素质教育的效果。
出版日期
2024年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
