首页 > 《教学与研究》 > 2024年19期 > 基于“教—学—评”一体化构建小学语文习作课堂

基于“教—学—评”一体化构建小学语文习作课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课标的实施，对于小学语文教师的教学水平要求也随之提升。然而，当前小学语文习作课堂仍面临诸多挑战，针对这些挑战，许多教师将“教—学—评”一体化理念引入到课堂之中，并尝试将其融入小学语文习作教学之内，以期有效提升教育品质，激发学生的创造意识，进一步推动小学语文习作教学成效的提高。基于此，下文就围绕“教—学—评”一体化背景下小学语文习作课堂展开论述，希望可以予以广大教育者不同的教学灵感。

DOI 54k21xp724/8842081

作者齐亚靖

机构地区河北省保定市蠡县大曲堤镇大曲堤村小学071400

出处《教学与研究》 2024年19期

关键词教学评一体化小学语文习作课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杜庆梅. 教-学-评一体化教学构建小学语文高效课堂.教育学,2023-08.
2杨科. 小学语文“教、学、评”一体化课堂探究.教育学,2023-04.
3李宇倩. 小学语文课堂“教、学、评”一体化的构建.教育学,2023-06.
4丁叶. 新课标下小学语文“教—学—评”一体化课堂构建探索.教育学,2024-12.
5刘淑美. 小学英语“教-学-评”一体化课堂的构建.教育学,2023-12.
6吴艳. 语文“教-学-评”一体化探讨.教育学,2023-05.
7戴姗娜. 构建“教-学-评”一体化，优化小学英语课堂.教育学,2023-01.
8陈育旋. 小学语文“教—学—评”一体化策略探析.教育学,2024-07.
9许泽娜. 小学语文“教—学—评”一体化实践探索.教育学,2024-12.
10刘丹. 基于新课标的小学语文课堂“教—学—评”一体化探究.教育学,2024-03.

来源期刊

教学与研究

2024年19期

基于“教—学—评”一体化构建小学语文习作课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

基于“教—学—评”一体化 构建小学语文习作课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

基于“教—学—评”一体化构建小学语文习作课堂

同分类资源更多