首页 > 《教学与研究》 > 2024年3期 > 小学数学几何概念教学中的学习支架建构分析

小学数学几何概念教学中的学习支架建构分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】小学阶段学生由于认知有限，教师在为学生讲述数学知识时，必然要从学生的认知角度出发，优化设计教学方案，为学生学习提供科学的方法，促进学生高效学习。数学教学中几何概念知识是学习的重点，也是学生学习理解的难点，教师在实践教学中要采取创新的方式，提高学生自学的能力。将学习支架作为学生学习几何概念知识的重要方式，这对提升学生学习质量有着积极意义。本文主要就几何概念内涵及几何概念知识点特点加以阐述，然后就几何概念教学中学习支架应用意义和构建措施详细探究，将学习支架作为教学的重要方法，从而能为学生学习能力发展起到促进作用。

DOI pd5kxgr0ld/8844871

作者许梦兰

机构地区四川省蓬安县眭坝镇中心小学校 637800

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学数学几何概念学习支架构建措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）