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小学语文教学有效性提升策略研究

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摘要摘要：在小学教育的整体架构中，语文教学占据着核心地位。它是学生学习其他学科的基础，对其语言表达、思维塑造、文化感知和审美能力的发展意义非凡。当前小学语文教学在不断改革发展，但仍面临诸多挑战，如教学方法传统导致学生兴趣不高、对综合能力培养重视不足等问题。本文深入剖析这些现状，从激发兴趣、多样化教学方法应用以及综合能力培养三个维度提出策略。通过故事、多媒体等激发兴趣可抓住学生注意力，多样化教学满足不同学习风格需求，全面培养阅读、写作和口语表达等综合能力促进学生全面发展。

DOI lj1eo0wp7d/8846544

作者包小霞

机构地区贵州省遵义市红花岗区巷口镇沙坪小学

出处《教育学文摘》 2024年18期

关键词小学语文教学策略兴趣激发多样化教学综合能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）