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双减背景下农村初中生自主学习能力培养的策略研究

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断深入，2021年，国家正式提出了“双减”政策，即减轻学生课外负担和减少考试压力。这一政策的出台，旨在改善学生的学习生活质量，促进青少年全面发展。在此背景下，农村初中生的教育问题尤为引人关注。农村初中生在学习资源、家庭教育等方面相对落后，如何在双减政策下提高他们的自主学习能力，成为亟待解决的问题。

DOI 5jo2onvq04/8853060

作者沈永华杨会军贺藤斐陈铁

机构地区陕西省城固县第六中学 723214

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词双减农村初中自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）