幼儿教师师德师风建设的现状剖析与优化路径探索

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摘要 摘要:本文从幼儿教师的视角出发,剖析了当前幼儿教师师德师风建设的现状,并结合幼儿园一日活动的教学实际,探讨了优化幼儿教师师德师风建设的路径。通过加强师德教育、构建科学评价体系、强化自我反思与提升等策略,旨在提升幼儿教师的师德素养,为幼儿的健康成长提供有力保障,推动幼儿教育事业的良好发展。
出处 《中国教师》 2024年21期
出版日期 2024年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)