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主题背景下依托绘本拓展区域游戏的实施策略——以中班主题《多彩的秋天》为例

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摘要摘要：区域游戏是幼儿最喜爱的活动类型，强调培养幼儿的自主性，支持幼儿的深度学习。绘本内涵丰富、极具趣味，其鲜明的主角形象、精美的故事插图、精彩的故事情节、精妙的语言文字等吸引着幼儿的眼球。因此，将贴合幼儿兴趣指向、符合幼儿身心发展需求的绘本投放至班级区域中，让绘本元素与区域游戏相结合，不仅能帮助幼儿内化绘本内涵，还能为幼儿的成长、发展助力。本文将展开探究，寻找促成绘本资源与区域游戏有效融合的途径，以更好地促进幼儿全面发展。

DOI rdx9glxokd/8863101

作者祝艳红

机构地区常州市武进区新城阳光幼儿园

出处《时代教育》 2024年24期

关键词主题背景绘本资源区域游戏幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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