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高中通用技术课程与生涯规划教育的融合

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摘要摘要：本文探讨了高中通用技术课程与生涯规划教育的融合问题，分析了当前融合过程中存在的问题，并提出了相应的优化对策。文章首先介绍了通用技术课程与生涯规划教育的特点及其融合的重要性，然后指出了课程体系缺乏系统性、师资力量不足以及学生参与度不高等现实问题。针对这些问题，文章提出了完善课程体系设计、加强师资队伍建设以及提升学生参与度与积极性等优化对策。通过实施这些对策，可以促进通用技术课程与生涯规划教育的深度融合，提高学生的综合素质和职业竞争力，为未来发展奠定坚实的基础。

DOI 34gm15v084/8864331

作者刘欢

机构地区第十师北屯高级中学836000

出处《中国教师》 2024年18期

关键词高中教育通用技术课程生涯规划教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）