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学前教育中幼儿语言表达能力的培养策略研究

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摘要摘要：在当前学前教育发展过程中，教师应当清楚地认识到语言作为幼儿学习的基础，以及对外沟通和表达的工具，应当在幼儿教学中占据十分重要的地位。教师应当围绕着培养幼儿语言表达能力开展一系列的课堂教学和主题活动，在此过程中不断完善幼儿语言教学体系，给他们提供更加自由的语言表达空间。针对不同年龄阶段的幼儿进行语言表达能力的引导和培养，使他们的语言表达能力得到显著的提升。

DOI 54k2108we4/8865309

作者张保红

机构地区江苏省宿迁市宿豫区大兴中心幼儿园 223800

出处《时代教育》 2023年26期

关键词学前教育幼儿语言表达能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）