摘要
【摘要】目的：分析就业指导教学在护生就业迷茫焦虑疏导中的应用效果。选择2023年至2024年我院东院区结直肠肛门外科护理实习生42例作为本次研究的对象，随机分为对照组（21例，常规指导）与观察组（21例，就业指导加心理干预），比较两组教学效果。结果：观察组SAS评分为26.20±1.90，优于对照组35.21±1.50；观察组在理论知识、职业规划能力、自信心、就业能力评分为91.10±2.90、90.40±2.10、91.60±2.20、90.20±3.52，优于对照组81.30±2.10、80.20±1.50、82.40±0.80、81.10±2.00。结论：就业指导教学能有效缓解护生就业迷茫与焦虑情绪，提高护生的综合素质，在今后教学中值得推广。
出版日期
2024年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
