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玩中学：中班数学游戏化教学的创新与实践

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摘要摘要：本文深入探讨中班数学游戏化教学，阐述其核心理念与意义，详细介绍生活化游戏设计、课堂实践、家校合作等方面的策略与案例，分析实际效果与优化空间，并展望未来创新方向。旨在为幼儿教育工作者提供全面的教学参考，推动中班数学教学质量提升，让幼儿在游戏中快乐学习数学。

DOI 7j6vqxz50d/8866266

作者胡双

机构地区武进区新城阳光幼儿园

出处《基础教育参考》 2024年11期

关键词中班数学游戏化教学创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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