摘要
摘要:随着人工智能技术的迅猛发展,深度学习在教育数据分析中的应用日益受到关注。本文探讨了深度学习技术在教育大数据挖掘中的具体应用和意义,分析了不同领域的深度学习模型及其在教育数据中的实际应用情况。通过筛选统计研究相关文献,本文总结了基于深度学习的教育大数据挖掘的目的和流程,并系统探讨了四个主要应用研究方向及主要应用机构。研究结果表明,深度学习技术能够有效处理和分析教育大数据,提高教育质量,并为教育改革提供有力支持。最后,本文提出了深度学习技术在教育大数据挖掘领域进一步发展的意见,以期为后续研究提供参考。
出版日期
2024年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)