智慧教育平台对学生自主学习能力的影响研究

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摘要 摘要:本文深入探讨智慧教育平台与学生自主学习能力之间的关系。通过阐述相关理论依据,详细分析智慧教育平台对学生学习动机、学习策略和学习成效的影响,并提出基于该平台的教学设计理路以及结合具体课例的应用分析,最后探讨在应用过程中面临的挑战与对策。研究发现智慧教育平台在多方面对学生自主学习能力有着积极的促进作用,但也面临一些问题需要解决,以期为智慧教育平台在教育领域的有效应用提供理论与实践参考。
作者 李英
出处 《中国教师》 2024年20期
出版日期 2024年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)