基于问题导学法的高中数学课堂教学探索

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摘要 摘要:问题导学法是现代教育背景下一种高效的教学方式,是以问题为基本载体激发学生的求知欲望,通过不断研究来培养其逻辑思维和探究意识,促进其解决问题能力的提升。因此,在高中数学课堂教学中,教师应积极运用问题导学法,将课程重点内容与学生的基本学情整合起来,设计多样性的思考问题,为学生指明学习的具体方向,加深理论知识理解的同时实现数学综合素养的提升。
机构地区 宁夏育才中学
出处 《中国教工》 2024年17期
出版日期 2025年01月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)