首页 > 《中学教学参考》 > 2010年20期 > “离子共存”题型及解题思路归类例析

“离子共存”题型及解题思路归类例析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要离子是否大量共存的问题是一种常考的题型，在高考中重现率较高。考题涉及的内容覆盖面广，知识容量大，有很好的区分度。该题型由于题中条件变化多端，共存情况复杂，不少学生往往判断错误。其实，只要掌握离子共存问题的考查方式和解题思路，这类问题就会迎刃而解。本文结合近年部分高考试题，对离子共存题的考查方式和解题思路进行归纳分析，供参考。

DOI n490g2r34y/892135

作者吴其豹

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2010年20期

关键词离子共存问题解题思路归类例析题型考查方式高考试题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）