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新课程理念下化学合作学习评价初探

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摘要学生学习方式的转变是新课程改革倡导的重要内容。不同的学习方式建立不同的评价方式是促使学生转变学习方式的重要手段。化学合作学习方式是一种以教学目标为导向，以学生为中心，以小组或团队为形式，为了完成共同的学习任务而共同学习、相互促进、共同提高的学习方式。这是化学新课程改革提倡的学生学习方式。

DOI pd5x063l47/892471

作者吴冰;王伟群

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学化学教与学》 2010年7期

关键词合作学习方式学习评价化学课程理念学生学习方式新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学化学教与学

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