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《中小学教学研究》
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2010年7期
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让孩子们快乐识字
让孩子们快乐识字
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摘要
语文学家埃克斯兰说:“要尽力在语文的药丸上涂上快乐的果酱。”人教版课程标准实验教材中,1~2年级安排认识常用汉字1800个,占小学阶段识字量的50%还要多一些。要完成这样大的认字量,教学中一定要抛开传统的识字教学方法,针对小学生天真活泼、好唱好跳、思维活跃的年龄特征,把快乐引进课堂,
DOI
3j7x7kkv41/893753
作者
林毅惠
机构地区
不详
出处
《中小学教学研究》
2010年7期
关键词
识字量
快乐
孩子
教学方法
实验教材
课程标准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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王建军.
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周花.
让孩子们在快乐中识字周花
.教育学,2014-10.
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黄波.
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沈静.
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.文化科学,2009-10.
10
刘志斌.
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.成人教育学,2016-07.
来源期刊
中小学教学研究
2010年7期
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