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《长春工业大学学报:高教研究版》
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2010年2期
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摭谈高职素质教育之核心体系构建
摭谈高职素质教育之核心体系构建
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摘要
素质教育呼唤人本关注的回归。作为时代召唤的应答,建构起以思想道德素质、文化艺术素质、创新及实践能力基本素质为核心的素质教育内容体系,注重对学生的道德、情感及能力等进行全方位塑形,有利于高职院校培养出更多心智机能健康、能适应社会各类需求的近乎理想的产品——“完人”,以整体性培育来回应社会对高素质创新人才的需求与高职毕业生实际心智暂不适应性之低位的巨大落差。
DOI
7j6qyx2q40/894818
作者
方波
机构地区
不详
出处
《长春工业大学学报:高教研究版》
2010年2期
关键词
高职院校
素质教育
核心体系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春工业大学学报:高教研究版
2010年2期
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