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普通高校公共音乐教学的矛盾和对策

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摘要运用辩证法的观点看待普通高校公共音乐教学中的几个矛盾关系是提出对策的前提．全面和深入的理解这些矛盾关系，才能有针对性地处理由此带来的各种具体问题；处理好这些问题的关键之一是把握“适度与平衡”原则，只有这样才能避免机械唯物主义认识论的误区，从而把握住普通高校公共音乐教育的前进方向，顺利推动普通高校公共音乐教学的深化改革。

DOI n490gmmz4y/895559

作者谢萍;廖文奇

机构地区不详

出处《岳阳职业技术学院学报》 2010年3期

关键词音乐教学矛盾关系适度与平衡

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）