首页 > 《现代企业教育》 > 2010年16期 > 基于网络环境的C语言探究式实践教学研究

基于网络环境的C语言探究式实践教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要课程改革的全面实施对c语言实践教学提出新的要求。探究式教学法是一种通过学生自主探究而获取知识的教学方法。将探究式教学法运用在c语言课程的实践教学中，能有力促进学生分析问题解决问题的培养，从而提高学生编程能力。

DOI 7dmo716ejn/901478

作者王勇

机构地区不详

出处《现代企业教育》 2010年16期

关键词网络环境 C语言实践教学探究式教学

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李雨江. C语言教学研究与实践.教育学,2014-01.
2李孝东. 基于计算思维的C语言课程教学研究.,2022-07.
3李孝东. 基于C语言的函数递归算法教学研究.,2023-05.
4桂华德. 网络环境下《大学语文》探究式教学研究.教育学,2015-06.
5郑珊红. 基于网络环境的小学语文“互动式”教学研究.教育学,2021-01.
6张道平. 基于网络环境的小学语文 "互动式"教学研究.教育学,2022-11.
7方祥圣. 基于能力培养视角的C语言教学研究.教育学,2013-02.
8虞晓宇. 基于汽车专业职教生的C语言程序设计实践教学研究.教育学,2024-10.
9车艳茹. 网络环境下大学思政课探究式教学研究.教育学,2022-07.
10尹景云1,黄争艳2. 基于智慧职教云平台的《C语言程序设计》教学研究与实践.,2022-07.

来源期刊

现代企业教育

现代企业教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

网络环境 C语言实践教学探究式教学

返回顶部