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也谈如何改变性别刻板印象

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摘要每个时代的文化,练就了自己时代的性别内涵,而当进入新时代时,不适应新时代的部分就成为了刻板的性别印象,会束缚人们的言行,阻碍社会的发展。因此,如何改变这些刻板的性别印象,成为了教育者的使命,教师在自己的日常言行中自然担当了重要的角色。师范教育在教师培养中,应该当仁不让的关注这一点。当代社会性别内涵还需要理论研究和实践的检验,本文对此略述拙见。

DOI zdloyg08dl/901888

作者张玫玫;上官芳芳;王瑾

机构地区不详

出处《中国性科学》 2010年8期

关键词社会性别性别角色刻板印象教师教育

分类 [医药卫生][皮肤病学与性病学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）