首页 > 《物理教学探讨：初中学生版》 > 2010年7期 > 莫把惯性当做力

莫把惯性当做力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要星期一早晨，牛顿老师刚走到教室门口，就听到一阵争吵声。他急忙进去，原来是小猪皮特正和小兔乖乖在争论。看到牛顿老师来了，两人都一把把他拉住。

DOI ojnpm7e14r/909285

作者

机构地区不详

出处《物理教学探讨：初中学生版》 2010年7期

关键词惯性老师牛顿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王运彩. 莫把“表面积”当做“容积”.教育学,2003-01.
2肖华. 把自己当做强者.教育学,2011-04.
3郭倩. 把“帐篷”当做家.教育学,2003-11.
4Isabel Leighton;段海生(选注). 把困难当做朋友.英语,2013-06.
5张娜. 把阅读当做习惯养成.课程与教学论,2019-06.
6. 要敢于把自己当做泥土.教育学,1987-02.
7肖雪萍. 把汉字当做画来教.教育学,2010-12.
8杨晔. 把烦恼当做生命中的偶遇.公共卫生与预防医学,2016-04.
9李保堂乔庆刚. 把民族团结教育当做生命呵护.文化科学,2010-02.
10. 全球首个旅行高中，把世界当做教室.教育学,2018-01.

来源期刊

物理教学探讨：初中学生版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

惯性老师牛顿

返回顶部